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[TA之生命成长] 生命的源泉:爱
作者:二班学员 准提法网络佛学院    发布于:2017-03-24 17:58:13    文字:【】【】【

首先感恩准提佛母给我安排出充分的时间和福报来参加生命成长课程,感恩高七师将一个庞大的生命系统展现在我们眼前,感恩班主任老师细心的引导,感恩参加课程的师兄们真诚互动不吝赐教。


这次课程让我对生命系统的冰山一角有了一次初探,而我只把我理解的家庭中爱的应用描述一下:我猜其中的能量的源泉即是“爱”,而爱的结构由四部分组成。

 目光——表现形式为图像,儿时的我们在母亲的目光中就感觉是安全的,而现在我们要做的就是经常出现在别人的目光里。进入别人的系统中,使人们感觉我们就是他的一部分从而给我们爱。我们自身也要经常把目光(关注)给予别人。我们不做隐形人。

敏感度——表现形式以声音为主体,课程中我们通过叫对方名字的游戏也充分体验到了喊正确了对方名字以及被人把自己的名字对了时的舒服感。所以日常生活里我们不做木头人,敏感的发觉对方的真实意图。

积极性——表现为热情度,把能量传递出去很重要的方法。往往我们的积极性已经在童年与父母的互动中写入了一定的程序,我们可以通过听有节奏的音乐或者跑步、持准提咒来提高。

发展性——我的理解是,在与人互动或者教育孩子时,更重视对方的成长、发展,而不是让对方一味的快乐,有时候痛苦恰恰是成长的基石。

总体来说,我们在系统中(如生命系统、佛教系统等等)与人互动时,要用目光或者心光关注对方,敏感、热情的与人互动促进彼此的发展。


爱应用于成人以后还有五种连接方式:做事情、送礼物、陪伴、语言、身体接触。爱应用于家庭生活中就可以这么表述了:通过目光、心光的照耀,也就是时时关注身边的家人,敏感的发现捕捉家人的欲求,热情的用他们喜欢的、惯用的连接方式与家人互动,从而促进彼此的发展超越家庭轮回。家庭是社会的细胞,细胞的改变必定会带来整个社会系统的改变。所以日常生活中的点点滴滴也促进了社会系统的发展进步,促进了中华民族的进步,促进了整个人类社会乃至众生的发展进步。


我深深的体会到,生命教育导师高七师的生命教育课程是有利于我们达到人类的最高境界,愿更多的人有福报学习到这个课程。

脚注信息
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