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郑重道歉,与“被抛弃的女儿”和解
作者:一班庞秀秀 准提法网络佛学院    发布于:2017-05-04 17:47:41    文字:【】【】【

——高七师TA交互沟通分析课后改变


五一假期三天的TA交互沟通分析课程在紧张中结束了


当天晚上便做了个梦,梦到高师是我女儿学校的校长,孩子在学校走失了,高老师委托其他老师给找回来了,还给我分了一套房子……..梦醒后就明白了,原来不是女儿找不到了,而是女儿心灵的丢失,我需要在心理上给予爱人和孩子一个心灵的归宿。


参加这次TA课程,我最大的收获就是要改变家庭关系,从家人入手,创造一个和谐温暖的家庭氛围。由于工作和多方面的原因,孩子出生后6个月寄养在爷爷奶奶家,4岁半才接回身边,孩子经常会说我抛弃了她,我也没过多的理会,认为解释不重要,长大后她会明白我的,我之前以为自己的家人都应该懂我的。


很惭愧,我是个在孩子教育上没下苦的妈妈,爱人经常会说我:“你能不能少忙点工作,管管孩子学习……”,以前一直以为为这个家我付出了很多,除了孩子学习,家庭所有的事情大部分我都主动承担,每天筋疲力尽操劳,心里感觉很委屈。之前的我认为孩子5岁之前的教育不是很重要,他们的记忆不会记住那段时间的事情,上了学院的TA系列课程后,才知道,我错过了孩子生命成长的关键时期,没有给予她足够的陪伴、关爱和教育。孩子成长不只给予身体上和物质上的,更多的应该是精神上的引导和安抚。


回家后我跟女儿解释了一下当时的原因,跟她赔礼道歉,说明了当时的无奈之举,跟她说:“不管你在什么地方,妈妈永远爱你!关注着你!心灵陪伴着你!希望你健康快乐的成长!”她听完后就上学去了,晚上见到我后,主动问我早上说的话是真的吗?再三确定后,虽然语言上没有表现什么,但是主动把她写的作文念给我听,还让我检查她写的作业。以前,我回家后,她基本不让我碰她的作业……这几天我看她慢慢解开心结了,每天面带微笑,觉得特别开心!


通过这次TA课程的学习,让我理解了沟通的重要性,自己付出的不一定是对方需要的在课程中学习了各种家庭模板后,让我深刻认识到,原来是原有的家庭模板造就了现在的我,表现在各个层面和各种事件中,是原生家庭三自我的体现。


学会了赞美要具体化,结局也许并不重要,有效的赞美是孩子继续前进的动力,给予她过程的肯定。女儿今年11岁了,我要努力改变自己,让她打开心扉 ,展现自己,陪伴她完成第四次断脐带,重新改写她的人生脚本,养育一个自信健康快乐的孩子,为她的幸福人生奠定基石。高老师给的房子其实就是一个心灵健康的完整的家!


感恩佛母的加持!感恩高老师的智慧传授!感恩师兄们的陪伴!让我收获多多。


=====分享即是法布施|=====

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